是說數(shù)學(xué)要達(dá)到很高的造詣。大家都被高中那一大堆的代數(shù)題，幾何題，函數(shù)題給嚇怕了，這些根本用不上的。很多文科出身的軟件工程師，在邏輯思維能力、表達(dá)能力、溝通技巧等方面，甚至比起理科背景的軟件工程師更具優(yōu)勢。
       另外，計算機(jī)英語涉及的單詞只有400-500個，其中有200-300個我們在中學(xué)已經(jīng)學(xué)過了。而且它們都不涉及時態(tài)，語法等語法內(nèi)容，。因此，英語基礎(chǔ)好壞跟學(xué)軟件開發(fā)并沒有太大關(guān)系，大家很快就能熟悉。

       對于許多年輕的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一個很不錯的選擇，但是除了設(shè)計專業(yè)外還可以學(xué)什么呢？答案呼之欲出，那就是軟件開發(fā)，說起這個專業(yè)，許多人應(yīng)該會頭皮有一陣酥麻，因為它可以算得上在眾多互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)中比較難掌握的一門。軟件開發(fā)需要學(xué)習(xí)的都是比較偏理論、難度較高的，例如C語言、JAVA技術(shù)等等的熟練操作，都需要學(xué)者下很大的功夫。

       目前許多學(xué)校都將它作為主要的專業(yè)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校就設(shè)立專門軟件開發(fā)專業(yè)，學(xué)員可以通過一段時間的學(xué)習(xí)，熟練地掌握這項專業(yè)。考慮到企業(yè)不僅看中個人技術(shù)能力，蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校同時更加軟件開發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)要求，為此，學(xué)校將職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程貫穿在整個教學(xué)過程中監(jiān)督并要求學(xué)員能夠不斷反省自己、養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣，繼而讓習(xí)慣成為職場生存能力。
 
        在學(xué)好專業(yè)技能的同時，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，學(xué)校還與多家企業(yè)簽訂，讓學(xué)生在校期間就可以得到企業(yè)的指導(dǎo)，企業(yè)定制培養(yǎng)，畢業(yè)保障。來新華學(xué)習(xí)軟件工程師，開機(jī)、重啟、更新。讓你的技能升華，夢想開花！